• 2. 對于語言發(fā)育遲緩的孩子，不同年齡段有不同的干預(yù)方法，總體來說，早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，年齡越小，越好康復(fù)，家長需要及時(shí)帶孩子康復(fù)，專業(yè)康復(fù)中心會(huì)根據(jù)孩子語言發(fā)育情況為孩子制定適合的康復(fù)課程，佛山禪城康語兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練怎么樣？來一起了解一下。

• 兒童語言發(fā)育舌部練習(xí)：舌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

  包括舌的前伸和后縮、舌上舉抵上腭、向后卷舌，以及舌向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。利用咀嚼運(yùn)動(dòng)、吸吮動(dòng)作，使舌與口唇動(dòng)作協(xié)調(diào)，增加舌的攪拌動(dòng)作。

  舌向前伸階段，使患兒口張開，用食物或玩具或小勺放在口唇前方，使患兒出現(xiàn)舌伸出舔物的動(dòng)作，并能自行控制。

  舌向前，后、左、右動(dòng)作階段，用蜂蜜涂在口周，鼓勵(lì)患兒出現(xiàn)伸舌舔糖的動(dòng)作。

  此外也可以用壓舌板做被動(dòng)抵抗訓(xùn)練。如用壓舌板壓舌尖，使患兒舌尖用力上抬等，對舌的運(yùn)動(dòng)都有促進(jìn)作用。

1. 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
   課程模式：30分鐘一對一
   科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
   課程內(nèi)容：
   采用30分鐘1對1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
   ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
   ②氣息訓(xùn)練
   ③20組音系開發(fā)
   對于不同兒童1對1針對性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。
   課程效果：
   ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音
   ③促進(jìn)表達(dá)能力

以多自然環(huán)境場景式的成長規(guī)劃，打破常規(guī)干預(yù)“補(bǔ)差”壁壘，融入“培優(yōu)”課程設(shè)計(jì)，追趕普齡兒童
L1-L2階段:1-3歲,以言語為主線,1小時(shí)啟智感統(tǒng)組合,以兒童開音為目的
L3階段:3-6歲,以啟智為主線,1小時(shí)感統(tǒng)社交組合,通過創(chuàng)建環(huán)境.達(dá)到會(huì)用詞.組句.表達(dá)
L4-L5階段:4-6歲,游戲、語言、社交活動(dòng),通過游戲與社交活動(dòng)給孩子發(fā)起溝通的機(jī)會(huì)
L5-L6階段:5-6歲，語言繪本、游戲、主題活動(dòng),建立入園前的基礎(chǔ)能力保障
L7階段:5-7歲，學(xué)業(yè)技能、主題活動(dòng)，模擬幼兒園環(huán)境教學(xué),建立孩子集體環(huán)境下的知識體系自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,為更好的銜接和融入普校做準(zhǔn)備。
畢業(yè)

• 大舌頭矯正最簡單的方法
  如何檢查構(gòu)音運(yùn)動(dòng)

  如果孩子能靈活地做左右、上下、伸舌的運(yùn)動(dòng)，就可以排除舌系帶的原因。換句話說，孩子說話不清楚，不是因?yàn)樯嘞祹Ф?，所以他根本不需要剪舌系帶。那么下一步就是詳?xì)評估孩子的發(fā)音狀況。仔細(xì)區(qū)分每個(gè)聲母和韻母的發(fā)音。許多孩子的發(fā)音困難主要表現(xiàn)在聲母身上。
  例如，在普通話中使用的21個(gè)聲母中，有些孩子只能學(xué)會(huì)如何使用聲母。有些孩子不知道如何使用聲母。(xia) ”和“家(jia) 兩個(gè)音節(jié)之間唯一的區(qū)別在于聲母。因此，不難想象，如果聲母說錯(cuò)了，它將不可避免地傳達(dá)錯(cuò)誤的意思，并在發(fā)音中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

佛山康語魁奇路中心
【校區(qū)地址】：佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號。
【開設(shè)課程】：啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)訓(xùn)練、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

• 小孩語言遲緩，家庭預(yù)防重點(diǎn)

  1.家長適當(dāng)降低主動(dòng)語言頻率，把語言主動(dòng)權(quán)留給孩子，讓寶寶多說多解釋。不要做太“善解人意”的家長，可以裝作不懂寶寶肢體動(dòng)作想要表達(dá)的意思，鼓勵(lì)寶寶用語言把想法說出來。
  2. 一定要保持詞匯刺激量，爸爸媽媽在家里要和寶寶多交流，多使用新的詞匯，哪怕寶寶今天記不住，但在高頻率的影響下，寶寶會(huì)不斷用記憶去強(qiáng)化，有利于刺激語言詞匯的學(xué)習(xí)?？傊?ldquo;話嘮”的家長，一定會(huì)撫養(yǎng)出伶牙俐齒的寶寶。
  3、和寶寶說話時(shí)，一定要內(nèi)容豐富，情感豐富，用生動(dòng)有趣的語言語調(diào)多和寶寶互動(dòng)，描述身邊所見所聞。

*什么是構(gòu)音障礙？有哪些構(gòu)音障礙的矯正方法？

*家庭中對孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練的原則

*佛山康語兒童感統(tǒng)訓(xùn)練地址在哪？

*佛山康語矯正語言障礙費(fèi)用要多少？

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