5. 對(duì)于兒童來說語言障礙的表現(xiàn)最主要的就是語言發(fā)育遲緩、交流的意識(shí)比較差、吐字不清楚或者說出現(xiàn)了構(gòu)音障礙。更加嚴(yán)重的可能會(huì)出現(xiàn)口吃等語言流暢問題。對(duì)于語言障礙的孩子，有必要到機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的檢查，并堅(jiān)持做科學(xué)訓(xùn)練，中山石岐兒童語言發(fā)育遲緩干預(yù)課程哪家好？一起來看看

3-6歲語言發(fā)展的不同階段

3-4 歲：

語言表達(dá)：語言表達(dá)更加豐富，能夠使用一些連接詞，如“和”“然后”“但是”等，使句子更加連貫。

認(rèn)知能力：隨著認(rèn)知能力的提高，孩子能更好地理解和回答一些抽象的問題。

社交互動(dòng)：在與其他孩子的互動(dòng)中，語言能力得到進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)會(huì)分享、合作等。

4-5 歲：

復(fù)雜句子：可以使用較復(fù)雜的句子來描述事情，例如“今天我和小明一起去了公園，我們看到了很多漂亮的花”。

情感表達(dá)：能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和感受，例如“我今天很開心”“我有點(diǎn)難過”等。

閱讀啟蒙：對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，開始認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，或者喜歡聽故事。

5-6 歲：

長時(shí)間對(duì)話：能夠進(jìn)行較長時(shí)間的對(duì)話，與他人討論一些話題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

語言邏輯：語言邏輯更加清晰，能夠有條理地講述一件事情的經(jīng)過。

閱讀和寫作：開始學(xué)習(xí)閱讀和寫作，認(rèn)識(shí)更多的漢字，能夠?qū)懸恍┖?jiǎn)單的字或詞語。

一、康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。

二、中山康語兒童語言康復(fù)中心
康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

三、中山康語品牌優(yōu)勢(shì)

兒童語言障礙訓(xùn)練方法有哪些
1、加強(qiáng)溝通：家長與孩子之間多進(jìn)行言語溝通，在溝通時(shí)，家長應(yīng)注意說出完整的語言，避免由于家長的示范出現(xiàn)問題而導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤認(rèn)知，對(duì)于嚴(yán)重的語言障礙的兒童，家長可以從一個(gè)字，一個(gè)詞教起，等孩子學(xué)會(huì)了一定的詞匯量時(shí)再進(jìn)行完整的語句教學(xué)。
2、兒童語言訓(xùn)練：由于大部分導(dǎo)致兒童語言障礙都屬于非病理障礙，所以可以讓孩子到語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，通過相關(guān)的訓(xùn)練手段，兒童語言障礙可以得到有效的改觀，多讓兒童看書，讓兒童了解更多的事物，激發(fā)兒童表達(dá)內(nèi)心想法的欲望。
3、語言糾正：通常包括對(duì)兒童音節(jié)、音韻、音調(diào)的糾正，但有些先天性聽覺異常的兒童患者是很難訓(xùn)練的，但是語言糾正的方法可以滿足兒童的基本說話的要求，糾正兒童發(fā)音，從而加強(qiáng)兒童對(duì)于說話的自信心。

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康語的家庭和機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，共同為孩子的健康成長營造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，全面提升其語言表達(dá)和口肌發(fā)音能力。如果想了解更多中山康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解中山康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！