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        中山孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩哪家服務(wù)好?

        2024-04-29 16:43閱讀:42 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)育,說(shuō)話晚、口吃、發(fā)音不清等成為孩子交流溝通的障礙。所以家長(zhǎng)朋友們一定要抓住孩子語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期,盡早進(jìn)行干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練。中山孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩哪家服務(wù)好?一起來(lái)看看~

        孩子語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律

        15—18個(gè)月:聽(tīng)懂一些指令,并懂得搖頭拒絕、點(diǎn)頭同意等。

        19-24個(gè)月:此時(shí)孩子可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句清晰表達(dá)出需求,或回答大人問(wèn)題,還能唱幾句兒歌。

        25-30個(gè)月:這個(gè)時(shí)期,孩子差不多能掌握300個(gè)詞匯量,學(xué)會(huì)用你、我、他這類人稱代替,可以用簡(jiǎn)單的復(fù)合句描述一個(gè)事情。此外,還知道常見(jiàn)日用品的名字,兒歌儲(chǔ)備量也增至8-10首。

        31-36個(gè)月:孩子可以掌握并運(yùn)用大概500個(gè)簡(jiǎn)單詞匯,還能說(shuō)出字?jǐn)?shù)不多的復(fù)雜句子,謝謝、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)也可以流暢使用。孩子逐漸開(kāi)始理解故事情節(jié),還會(huì)嘗試詢問(wèn)“為什么”。

        一、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
        教學(xué)對(duì)象:無(wú)語(yǔ)言的兒童,音節(jié)體系大量缺失的兒童,發(fā)音不清的兒童。
        課程內(nèi)容:

        采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材。
        口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:口部感知覺(jué)、下頜運(yùn)動(dòng)、唇運(yùn)動(dòng)、舌運(yùn)動(dòng)
        呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
        構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
        課程效果
        ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
        ③促進(jìn)表達(dá)能力
        課程教具:國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

        二、機(jī)構(gòu)介紹:

        中山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!
        從2010年成立發(fā)展至今,已在中山、廈門(mén)、杭州、武漢、中山、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營(yíng)分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
        目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來(lái)??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計(jì),為近50000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。

        三、機(jī)構(gòu)整體環(huán)境

        拓展閱讀

        訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力的方法

        兒童語(yǔ)言訓(xùn)練——搭積木

        積木游戲不僅可以通過(guò)搭建各種形狀鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還可以提高想象力、觀察力,堆積木的過(guò)程也是還原生活場(chǎng)景的過(guò)程,要考慮搭的是什么,有什么作用,家長(zhǎng)可以和孩子一起比賽誰(shuí)堆得更好,然后介紹自己堆的是什么,訓(xùn)練孩子的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)。
        兒童語(yǔ)言訓(xùn)練——看圖說(shuō)故事
        給孩子準(zhǔn)備一些兒童繪本或者喜歡的卡通人物圖片,讓孩子根據(jù)環(huán)境、動(dòng)作、表情等信息描述可能發(fā)生了什么事情,如果孩子不喜歡主動(dòng)表達(dá),家長(zhǎng)可以提問(wèn)引導(dǎo)“是什么”“在做什么”,循序漸進(jìn)的加深難度,如“是怎么做的”“為什么要這么做呢”,幫助孩子學(xué)會(huì)掌握事件的層次和重點(diǎn)。

        更多文章:

        *中山康語(yǔ)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩服務(wù)好嗎?

        *中山康語(yǔ)語(yǔ)言能力訓(xùn)練效果明顯嗎?

        *當(dāng)孩子產(chǎn)生畏難情緒時(shí),家長(zhǎng)可以這樣做

        *造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因?

        康語(yǔ)的老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著足夠的責(zé)任心和耐心,在對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)能夠給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵(lì),如果想了解更多中山康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解中山康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢

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