武漢華一教育
培訓(xùn)：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
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培訓(xùn)：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
除了教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置外，我們還需要考慮沖刺班的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。一個好的高考輔導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)該有寬敞明亮、設(shè)施完備的教室和自習(xí)室，以及良好的食宿條件和安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣能夠保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓他們更加專注于學(xué)習(xí)。
透：分析透徹、答題透徹
高三復(fù)習(xí)一定要注重歷史知識的升華，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、解決問題，特別是對發(fā)現(xiàn)的問題一定要分析透徹，能拓展的就要力求拓展。如中國古代史治亂興替的規(guī)律、賦稅制度演變、專制主義中央集權(quán)制的歷程等就可以從多角度、多層次進行拓展和透徹地分析。再如中國近代史前期進行近代化探索史所呈現(xiàn)出的器物、制度、文化的演變也應(yīng)該透徹分析。
在答題時也要養(yǎng)成一種透徹分析題意習(xí)慣。同學(xué)在仔細聽老師講評試卷后，也要對自己的試卷進行透徹的分析，提高思維能力。高考研究專家指出：一次好的講評課，其功能往往超過多次單純的習(xí)題訓(xùn)練。
招生對象
通過藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
上課時間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點
個性測評、精準規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案；
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起，學(xué)生都能聽得懂；
嚴師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗。
授課形式
線下面授
授課特色
免費試聽，小班教學(xué)，封閉住宿
選擇適合孩子個性和學(xué)習(xí)情況的授課老師，并制定個性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計劃及目標，進行授課，實行學(xué)生簽字認可制，保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果，陪讀老師現(xiàn)場答疑，自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好，全天為學(xué)生開放。
配合心理輔導(dǎo)，從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，挖掘?qū)W習(xí)潛能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法；老師一對一私人訂制，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。
高考英語備考建議
邏輯關(guān)系自然
首先是邏輯關(guān)系。何為邏輯關(guān)系？即圖片的導(dǎo)入和圖片間的銜接以及圖片的總結(jié)是否合理恰當。這就好比小學(xué)的語文看圖說話，除了遣詞造句外，我們更為關(guān)心的是作者對于圖片所講述的故事是否看懂、讀透。而實際上通過總結(jié)，我們往往發(fā)現(xiàn)，描寫邏輯關(guān)系和心理的句子是不在圖片中出現(xiàn)的，這就需要作者本人臨場去揣測并加以描寫。這部分是我們在考試之前需要自我體會和總結(jié)提升的，一般說來，地點的更替和有環(huán)境意向的描繪，通常會增加邏輯關(guān)系的細節(jié)，如the next morning， in the following days， with the sun shining brightly around us
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，由原華師一附中、武漢二中等重點中學(xué)一線教師創(chuàng)辦，是教育局批準成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn)，辦學(xué)許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴師教誨，助教輔導(dǎo)，小班制分層教學(xué)，封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績，向成績要口碑！16年來，華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想！
文言文語序句式斷句法.
1、子墨子曰：萬事莫貴于義。今謂人曰：予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：予子天下而殺子之身，子為之乎？必不為，何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰，萬事莫貴于義也。
2、晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公、以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不食帛。
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