一、對(duì)單詞的記憶進(jìn)行分類梳理

對(duì)單詞的識(shí)記，光靠學(xué)生自己去讀、去背，收效甚微。正如許多學(xué)生跟我講的一樣，今天記，最多后天就會(huì)忘記。

叫他們多做閱讀，在閱讀中進(jìn)行記憶，許多學(xué)生又對(duì)我說(shuō)：老師，一句話中，我感覺(jué)生詞都太多，何況一大段，乃至篇。于是，我說(shuō)，那你們就把單詞來(lái)個(gè)歸類進(jìn)行記憶吧！學(xué)生又回答，老師，歸不來(lái)。

面對(duì)這個(gè)局面，我感覺(jué)有些無(wú)言以對(duì)。除了自己每個(gè)星期，梳理一個(gè)類別，然后讓他們集中記憶，還有什么辦法？！

下面，略舉兩個(gè)單詞歸類，雖有不盡合理的地方，但只起拋磚引玉的作用。

歸類一：絕對(duì)不可數(shù)的名詞。

Happiness，news，information，goodness。Progress fun，harm，milk，furniture，weather，music，health，luck，kindness，courage，wealth，bravery，importance

在使用這些詞時(shí)，不管其前面有多少修飾語(yǔ)，其前一定不要用不定冠詞a或an.

歸類二：易混形近單詞，希望大家不要混淆（根據(jù)smart English記憶法整理）。

1) quite 相當(dāng) quiet 安靜地quilt被子quick迅速地

2) affect v 影響，假裝；effect n 結(jié)果，影響；affair n.事情，事件，事務(wù)；effort 努力。

二、對(duì)短語(yǔ)句型的記憶最好把結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整

很多短語(yǔ)，特別是動(dòng)詞短語(yǔ)，往往有及物和不及物之分，其意思也有一定的差別。如果光讓學(xué)生記一個(gè)孤零零的短語(yǔ)，學(xué)生往往不會(huì)用。在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)這種問(wèn)題十分嚴(yán)重。