一、看少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班是線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí)，還有的學(xué)習(xí)班是線上線下結(jié)合的這種是更加合適的，當(dāng)然你還得注意此學(xué)校有沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)與許可證。教學(xué)環(huán)境是否合適，這些東西都得你自己去實(shí)地觀察才能夠確定的切勿僅僅從網(wǎng)上了解

二、此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系行不行，家長(zhǎng)們認(rèn)不認(rèn)可，學(xué)校選取的教材也很重要，3-6歲的階段應(yīng)該用什么教材，7-12歲應(yīng)該用什么教材，有基礎(chǔ)和沒(méi)基礎(chǔ)是如何來(lái)區(qū)分教材;教材的使用方法，是課堂言傳身教之后，課后有沒(méi)有想過(guò)的復(fù)習(xí)點(diǎn)讀教材呢，要考慮一下培訓(xùn)教材是如何來(lái)學(xué)習(xí)的，這個(gè)父母要問(wèn)清楚，不要問(wèn)了用什么教材就不管了，要問(wèn)老師如何用，怎么復(fù)習(xí)效果好

三、教學(xué)體系，核心就是教學(xué)方法，花樣越多越好，越有趣比方五對(duì)一教學(xué)法，便是經(jīng)過(guò)音樂(lè)律動(dòng)，美術(shù)繪畫，自然科學(xué)，故事戲劇，游戲環(huán)節(jié)等來(lái)讓孩子充分的沉浸在美語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍中，在學(xué)英語(yǔ)單詞和白話的一起也可以了解更多的知識(shí)和技術(shù)，開辟眼界和添加動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)耳，動(dòng)眼，動(dòng)口的能力;在添加興趣的一起也可以更快的學(xué)習(xí)好英文的聽說(shuō)讀寫。

四、像這種少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班還有一個(gè)重要的判斷依據(jù)就是口碑，家長(zhǎng)們的建議程度以及其他小孩的學(xué)習(xí)效果，看看機(jī)構(gòu)的特色是什么方面，是聽說(shuō)讀寫的那個(gè)方面，合同是否清晰，課程安排是否合適。

當(dāng)上邊所說(shuō)的各個(gè)點(diǎn)大家都理清了之后，選擇一個(gè)合適的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班就不在話下啦！當(dāng)然大家沒(méi)有找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者在不同機(jī)構(gòu)之間猶豫不決的話可以問(wèn)問(wèn)我們的客服老師，老師們?cè)谶@方面的經(jīng)驗(yàn)可是十分充足的哦！