藝術(shù)考生的文化培訓費用是多少（價格僅供參考，請以實際收費為準）

由于各地的消費能力水平相距較大，一般消費水平高的地方，一對一補習的費用自然也會比較高，消費水平低的地區(qū)一對一的收費標準也比較低。所以，每個地區(qū)的收費標準都存在一定的差異。而且不同的機構(gòu)在課時時長，師資配備上也都有所不同，所以在收費價格上也存在差距，這就需要家長根據(jù)機構(gòu)的課時時長、課時單價來進行對比，選擇到符合自己要求的藝考文化課一對一補習機構(gòu)。如果孩子的基礎(chǔ)差，他們也需要參加一些額外的輔導課，即一對一、一對二或一對多。不同的選擇模式和不同的班級注冊時間導致不同的學費。

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

課程內(nèi)容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習模式，規(guī)范科學教學；
02授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實基礎(chǔ)，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識點；
05復習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進入高考狀態(tài)；

數(shù)學一輪復習讓成績由“弱”變“強”

知道了整個知識體系框架，就可以考慮在這一個學期里把哪些板塊安排在哪一個月、哪一周，同時參考老師帶領(lǐng)復習的進度，互為補充。每一周上課前，可以把老師上一周帶動復習的內(nèi)容再給自己計劃一下，計劃這一周在以前老師講過的基礎(chǔ)上再給自己添加哪些內(nèi)容，無論是做新題，還是整理做過的題型來尋找考試方向，都要提前安排好，六天（可能高三時期周六都要拿出一些時間給學習吧）時間每天給自己規(guī)定額外的幾個小時的自習時間來完成自己的數(shù)學計劃。比如說，老師上周帶我們 復習了三角函數(shù)中與解三角形有關(guān)的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)自己這些方面還有一些不會做的題或者不熟練的方法或者題型，就在資料上尋找相關(guān)的題目來試試，并且按時總 結(jié)，找出這些題型的共同點，摸索高考命題方式。如果覺得自己在解三角形這些方面比較熟練了，就可以考慮趕在老師前面，把老師接下來要帶著復習的方面先復習 一遍?？傊褪且箖蓚€進度互為補充，這樣才會一直有一個合理的順序，不至于到了某一個星期就覺得亂了。最后的結(jié)果就是，別人是復習了一輪，而自己在同樣的時間可以使自己的知識掌握更加牢固。

教師聘用嚴格
把好教學質(zhì)量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學教研方向

高考最易忽略提分源頭：

1.挽回高考易錯點失分：成績+15分
90%以上的學生，在考試中都會因粗心導致失分超過15分，其中一定也有你！
以數(shù)學為例，高考數(shù)學滿分150分，127分以上都是為大部分學生所能輕松掌握的基礎(chǔ)題目，只要拿下所有基礎(chǔ)題，即可穩(wěn)守130分高分。然而九成以上考生都會因誤踩易錯陷阱，導致失分超過15分，使得數(shù)學成績一直在100-110分之間徘徊，不見起色。
此外，通過分析近十年高考試卷可以發(fā)現(xiàn)，幾乎每年高考試卷中隱藏的易錯陷阱都如出一轍，因此，只要熟悉出題老師套路，警惕高考易錯陷阱，就能避免15分無謂失分。

2.高分難題沖刺：+5分
從135到140，挑戰(zhàn)高分極限領(lǐng)域！
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，7成考生在數(shù)學考試中，從未嘗試過最后一道大題；而剩余的3成學生中，有一半以上止步于第一道小題。代表高考難度巔峰的最后一道大題，真的無法跨越？最后一道大題，其難度主要出在，除了要運用到扎實的綜合解析能力外，還需要拓展思路，結(jié)合創(chuàng)新方法尋找突破口。如果能夠在強化鞏固基礎(chǔ)知識的前提下，培養(yǎng)靈活的理科邏輯思維，就能夠嘗試向高分難題發(fā)起沖擊！

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勵學個性化的老師在輔導的過程中，會進行詳細的輔導，時刻觀察學生的狀態(tài)，遇到學生解決不了的題目時，老師hi進行深入的講解，每一個步驟都會精講，讓學生吃透每一個知識點，直到全部掌握后，再講解其它的內(nèi)容。如果想了解更多許昌勵學的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解許昌勵學學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！