選擇系統(tǒng)的方法和聽力工具

事實上，在少兒英語聽力中，方法和工具只能起到輔助作用，而不是決定性作用，因為不管方法有多好，不管工具本身有多好，如果自己不去聽都不會起到作用。很多人說逆向聽寫法非常有效，但也需要一些毅力才行，這也是為什么要推薦給少兒英語學習階段孩子使用的原因。

同時做聽力和閱讀練習 

許多人認為提高聽力能力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。 事實上，這種觀點是錯誤的，我們不住在國外，無論你怎樣營造，你周圍都不可能有真正的外國文化氛圍。

這一點已經(jīng)表明，只注重單一的聽力練習是錯誤的，倘若聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，那么閱讀起著更重要的作用?？偠灾~匯和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量和閱讀能力決定了聽說能力的水平，學習語言必須從聽說開始。

正確進行泛聽能力訓練

聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能多地接觸更多正常的原始音頻。一遍又一遍地聽同一段音頻，直到聽膩為止。只要沒有停頓，就是泛聽。泛聽的過程，也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。沒有嚴格的界限，只要記得，泛聽的目的是為了習慣正常的語速和正常的交流。

專心聽懂一段音頻

我們記憶單詞平時是用眼睛記住單詞，雖然知道了這個單詞，但可能還是不理解單詞，聽力練習就是用耳朵把單詞再聽一遍熟悉。精聽一段音頻，用耳朵記憶所有的單詞和句子中的對話，發(fā)音，語調(diào)等。泛聽10段音頻，也記不了多少東西的。

作為一門國際語言，英語在我們的學習、工作和生活中無處不在，如果使用得當，一定會為你的學習和工作增添光彩。另外，重要的是要注意，少兒英語學習不是一朝一夕就能完成的，還需要經(jīng)過長時間的積累才能取得一些成績。

機構(gòu)簡介

北京火箭貓少兒英語培訓學校專注于7-16歲在線青少兒英語教育，主要開設(shè)有北美在職外教AI互動課，中教1對1輔導。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、國際研發(fā)團隊，課程體系嚴格遵循劍橋五級體系和CEFR體系。
2、人工智能教學引擎，學前、學中、學后全程測評數(shù)據(jù)記錄。
3、智能測評，聽、說、讀、寫、詞匯、語法6個維度108個分級智適應測評，對標劍橋五級、托福、 雅思三大國際考試能力體系。
4、i+1個性化定制課程，可做到類似樂高一樣可拼插的標準學習組件，學習計劃隨學員學情，智適應調(diào)整。
5、課堂北美外教教學，課后北美外教+清北ms雙師跟盯。

課程簡介
通過系統(tǒng)化的教學，結(jié)合考試內(nèi)容、題型特點，發(fā)現(xiàn)學生薄弱環(huán)節(jié)，強化和完善學生知識儲備、應試能力，沖刺高分。

適用學員
需要考劍橋KET的1-9年級學生;需要提升校內(nèi)英語成績的1-9年級的學生

教學目標
1、出分率更高(中外雙師+定制課程)

2、雙師在線1對1 (*畢業(yè)外教授課，優(yōu)質(zhì)中教全程輔導)

3、AI互動教學(將優(yōu)質(zhì)師資標準化，AI算法因材施教)

4、短期沖分定制課(1對1定制課程，短期高效沖分快)國際語培標準(按照CEFR國際標準教學教研)

聽力：

幫助學生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料，能夠聽懂不同話題的主要意思；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節(jié)獲取大意等能力。

口語：

幫助學生提升基礎(chǔ)口語技能，使學生能夠掌握英語中相關(guān)學術(shù)類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句。

閱讀：

幫助學生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學生能夠掌握 3高頻詞匯，適應學術(shù)性題材的文章，能夠閱讀文章；并且在此基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

寫作：

幫助學生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù)；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

1. 火箭貓英語是唯一一家將英語學習分為語言技能（聽、說、讀、寫）和語言知識課（語法、詞匯），課程計劃、課程教材均可以一對一定制和動態(tài)調(diào)整。

   孩子各個階段的個性化需求都可以被滿足。
   1. 價格是線下課，直播課的四分之一
   2. 課程完全1對1定制，教材完全1對1定制
   3. AI互動+*外教+清北ms，3對1輔導
   4. 課程完美銜接劍橋五級與校內(nèi)英語提分
   5.CEFR智能測評+專家1對1提分難點診斷

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