新全優(yōu)1對1主要是由學科教學與學習習慣培養(yǎng)兩大體系構成。我們?yōu)槊恳粋€孩子量身定制專屬學科教學方案與學習習慣培養(yǎng)方案。每一個孩子都由學習規(guī)劃師、習慣培養(yǎng)師、學科老師三位老師共同服務與管理。分數(shù)不等于能力。我們更希望通過培養(yǎng)孩子自主生活、自主學習的能力，從而提升孩子的未來競爭力。
新全優(yōu)1對1產品是自主課堂，包含三個板塊：學習方法培養(yǎng)、游戲化激勵機制、3351教學法。自主課堂是一套圍繞解決學生校內外學習問題而研發(fā)的教學系統(tǒng)。產品主要以解決學生學習動力不足、知識吸收不全、方法掌握不當?shù)葐栴}為出發(fā)點，在鞏固校內知識點基礎上進行課外拓展，旨在全面提升學生學習效率，培養(yǎng)學生自主學習能力，進而提升孩子未來競爭力。

一.基礎
1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.課本知識梳理 4.基礎題型講解。
二.進階
1.鞏固整體法應用 2.解題總結 3.原理透析 4.培養(yǎng)學科素養(yǎng)。
三.優(yōu)化
1.高考考點全面檢測 2.查漏補缺，建立錯誤檔案 3.針對訓練，強化解題能力。
四.拔高
1.高考理綜?？伎键c突破 2.專項訓練 3.高考考題預測 4.體味高考試題，總結命題規(guī)律。
五.超越
1.沖刺卷試題訓練 2.應用延伸 3.高考壓軸題講解 4.一題多解拓展，變式訓練 5.調整心態(tài)，輕松迎考。?

在高考志愿填報時，填報出一份科學、合理的高考本科志愿可能是絕大多數(shù)考生家中的頭等大事。對于目前還因意見不一致而未確定志愿的家庭，相關人士建議，父母最好只當參謀，最終選擇由孩子決定。
記者從多所中學了解到，在如何報志愿這個問題上，孩子與父母的意見不統(tǒng)一是常見的事。由于志愿填報是個系統(tǒng)工程，前期的資料搜集工作大多由父母代勞，所以不少父母也就自然地將志愿選擇、填報權全部攬在手中。一些考生因拗不過父母只好委曲求全，而有些孩子則因喪失自主權和父母起了爭執(zhí)，最終錯失填報機會而造成終身遺憾。
這時候，父母往往既怕孩子考慮不周，填不好志愿，又怕僵持不下挫傷孩子積極性，影響高考發(fā)揮。如何化解矛盾，盡快順利完成志愿填報，成了一部分父母此時最糾結的問題。北京市第二中學分校心理教師魏興的意見是，最終進入大學學習的是孩子，而不是父母，所以父母要充分尊重孩子的意見。由于年齡、閱歷等原因，孩子的想法有時難免不切實際。這種情況下，父母切忌一派“司令”作風，要放低姿態(tài)，善于傾聽，了解孩子的想法，耐心和孩子溝通，力爭通過交流達成一致意見。即使自己的考慮和選擇是正確的，父母也要注意以理服人，要讓孩子心悅誠服。如果孩子想不通，就不要勉強，一定要將志愿的決定權還給孩子。?

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