高考失利實(shí)際上并不可怕，如果選擇一家適合的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，這一年的學(xué)習(xí)可能會(huì)非常輕松，并且能夠高效突破當(dāng)前的學(xué)習(xí)困境，沖刺更好的未來(lái)。成都成華區(qū)站北路附近哪家高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)不錯(cuò)？推薦成都新學(xué)高考復(fù)讀班，就是專門(mén)為廣大高考失利。

文科生選擇復(fù)讀有效果嗎？
1、一本線以下30分區(qū)間的學(xué)生復(fù)讀的多，提分高的也多。
每年大批差20分左右過(guò)一本線的學(xué)生，大多都不甘心，因?yàn)檫@部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正，大多都不服輸，奔著復(fù)習(xí)一年進(jìn)“985”“211”*，或才選個(gè)好專業(yè)而復(fù)讀，所以復(fù)讀時(shí)動(dòng)力十足，真的拼命學(xué)，一年以后，多數(shù)都能提高50-130分左右。
2、超一本線但差十分左右沒(méi)上“985”“211”的學(xué)生，復(fù)習(xí)得雖然不多，但復(fù)習(xí)一年后提分順利進(jìn)得*的成功率更高。
這部分同學(xué)凡是復(fù)讀的，都是對(duì)自己很有信心的，也很有報(bào)負(fù)的孩子，他們不畏失敗，在提分空間隨著分值的提高越來(lái)越小的情況下，毅然選擇再拼一年，必然是背水一戰(zhàn)，拼盡全力，一年后，多數(shù)能如愿以償。

一、新學(xué)高三復(fù)讀班班型設(shè)置

二、每日教學(xué)安排
07:20-07:40 聽(tīng)力練習(xí)
07:40-08:40 對(duì)前一天的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行默寫(xiě)背誦，回流復(fù)習(xí)，克服遺忘
08:50-09:30 第一節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解
09:40-10:20 第二節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題，傳授解題思路和技巧
10:30-11:10 第三節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解
11:20-12:00 第四節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題，傳授解題思路和技巧
13:30-14:00 午自習(xí)，對(duì)周月考當(dāng)中的錯(cuò)題進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析。
14:10-14:50 第一節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解
15:00-15:40 第二節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題，傳授解題思路和技巧
15:50-16:30 第三節(jié)課 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化講解
16:40-17:20 第四節(jié)課 根據(jù)學(xué)科講解例題，傳授解題思路和技巧
17:30-18:10 答疑課，科任老師在辦公室為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一答疑。
19:00-19:30 晚自習(xí)開(kāi)始，背誦默寫(xiě)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)，并鞏固
19:30-21:30 完成當(dāng)日作業(yè)并將錯(cuò)題進(jìn)行訂正
21:30-22:00 當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)及解析題型的方法回流復(fù)習(xí)。
22:00以后根據(jù)完成情況回寢室休息

*具體安排請(qǐng)以學(xué)校為準(zhǔn)，僅作參考使用。

選復(fù)讀學(xué)校的注意事項(xiàng)
是否是全日制上課
多數(shù)復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能充足課時(shí)量和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃，有助于提高成績(jī)。
是否有專職班主任
高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，專職班主任及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題，免除了學(xué)生的后顧之憂。
任課老師的資歷
任課老師是否都是能力強(qiáng)，高考經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉歷屆高考重點(diǎn)、難點(diǎn)的教師？是否了解如何給“高考復(fù)讀生”進(jìn)行輔導(dǎo)？在實(shí)踐中，高三學(xué)生和復(fù)讀考生的整體學(xué)習(xí)情況區(qū)別很大，選擇教師既要考察其教學(xué)能力，又要考察其教導(dǎo)復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)。

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