自閉癥的早期癥狀有社交障礙、語言交流障礙、興趣狹窄、刻板行為，其中社交障礙和語言障礙的表現(xiàn)較明顯。

自閉癥兒童的早期表現(xiàn)

1.社交障礙：

不喜歡與別人交朋友，不會像其他孩子一樣纏著大人不放、也不喜歡大人的陪伴，不愿意與別人對視，喜歡自己一個人玩耍。兒童可能表現(xiàn)出面部缺乏表情、避免眼神接觸、對聲音和觸覺可能過度敏感或遲鈍，對集體活動缺乏興趣，無法與同齡人建立伙伴關(guān)系，對周圍環(huán)境漠不關(guān)心。

2.語言交流障礙：

自閉癥的兒童在兩三歲還不會說話，即使會說話也是咬字不清晰、音調(diào)過高或過低，說不了完整的句子，只能說個別字詞，還喜歡模仿他人說話。

3.興趣狹窄：

自閉癥兒童可能會表現(xiàn)出對某些特定事物產(chǎn)生強烈的興趣，反復(fù)進(jìn)行某些特定的行為，甚至對日常生活產(chǎn)生困擾。如看動畫片只喜歡觀看某個片段，即使重復(fù)觀看也不會產(chǎn)生厭煩，他們也可能會對某些日用品，如瓶蓋、電池等產(chǎn)生特別的喜愛，而對一些通常被兒童喜歡的玩具無感。

4.刻板行為：

由于自閉癥兒童對周圍的事物缺乏興趣，易形成單調(diào)的行為，使行為僵硬刻板，如吃固定的食物、走固定的路、玩固定的游戲等。

幫助解決孩子自閉癥早期癥狀：

1.尋求專業(yè)幫助：第一步是咨詢專業(yè)的醫(yī)生或心理學(xué)家，確診孩子是否患有自閉癥。專業(yè)人士將根據(jù)孩子的行為、發(fā)展情況和其他相關(guān)因素進(jìn)行評估，并制定適合的治療計劃。

2.早期干預(yù)計劃：早期干預(yù)是非常關(guān)鍵的。根據(jù)孩子的需求和癥狀，制定個性化的早期干預(yù)計劃。這可能包括語言和溝通技巧訓(xùn)練、社交互動技巧的培養(yǎng)，以及其他適合孩子發(fā)展的治療方法。

3.提供結(jié)構(gòu)和規(guī)律：自閉癥患者往往對結(jié)構(gòu)和規(guī)律有著極大的需求。為孩子提供清晰的規(guī)則和日常生活的結(jié)構(gòu)，例如制定規(guī)律的作息時間表，有助于穩(wěn)定他們的情緒，并減少焦慮和困惑。

4.社交技能培訓(xùn)：幫助孩子發(fā)展社交互動技能，可以通過與其他孩子進(jìn)行合適的玩耍和互動，參與特定的社交技能培訓(xùn)活動，或者尋求社交技能培訓(xùn)的專業(yè)幫助。

5.家庭支持和合作：家庭的支持和合作至關(guān)重要。家長可以參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或者加入支持組織，與其他家長交流經(jīng)驗和尋求相互支持，共同應(yīng)對孩子的困難。

6.教育環(huán)境的適應(yīng)：與學(xué)校合作，共同制定適合孩子需求的教育計劃，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾唾Y源。教育工作者應(yīng)接受專業(yè)培訓(xùn)，了解如何有效地支持和教育自閉癥患者。

7.關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展?jié)摿Γ喊l(fā)掘孩子的興趣和特長，為他們提供適合的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。積極支持和鼓勵孩子的成就，有助于提高他們的自信心和自尊心。

*小孩有效的口肌訓(xùn)練方法介紹

*家庭中對孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練的原則

*佛山康語兒童語言發(fā)育訓(xùn)練口碑好嗎？

*佛山康語兒童語言發(fā)育遲緩費用情況