培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目及對(duì)應(yīng)的感統(tǒng)器材需要根據(jù)孩子自身具體的情況,年齡大小、感統(tǒng)失調(diào)情況來進(jìn)行合理訓(xùn)練。在進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí),需要注意每次訓(xùn)練的時(shí)間在1小時(shí)左右為宜,訓(xùn)練需要家長們支持,也需要孩子的堅(jiān)持;要持續(xù)至少半年以上。下面就一起來關(guān)注一下中山康語孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的價(jià)格。
一、孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的價(jià)格
據(jù)了解,該機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按課程節(jié)數(shù)收費(fèi),每節(jié)課大概100~300元左右,這個(gè)價(jià)格在兒童康復(fù)中其實(shí)是屬于比較正常的價(jià)格,而且是按課程收費(fèi),完全可以根據(jù)孩子的情況選擇合適的課程周期。
而且整體的價(jià)格其實(shí)也并不一定,具體的價(jià)格波動(dòng)還是要考慮孩子現(xiàn)在的基礎(chǔ)情況,以及課程周期的長短來決定,有些孩子本身的癥狀比較輕,家長們發(fā)現(xiàn)的也比較及時(shí),那所需的課時(shí)少,自然價(jià)格也不會(huì)特別貴。
一般情況下,語言康復(fù)的課程周期大概是20節(jié)課左右,那么一個(gè)課程周期價(jià)格大概在2000~3000元左右。很多孩子在經(jīng)歷了一個(gè)周期的課程之后就能夠開口說話,甚至說的很好,那需要的課時(shí)也就更少了,所以價(jià)格相對(duì)就更低了
二、中山康語兒童語言康復(fù)中心機(jī)構(gòu)信息
康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前康語在全國已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、中山、南京、武漢、中山、南昌、合肥、成都、長沙、濟(jì)南等47所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過35000㎡,每日在訓(xùn)兒童3500余人,累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來??祻?fù)訓(xùn)練,幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。
三、康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班
教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容:
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。
課程效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
四、機(jī)構(gòu)環(huán)境
包括前庭系統(tǒng)失調(diào)、嗅覺系統(tǒng)失調(diào)、視覺系統(tǒng)失調(diào)、聽覺系統(tǒng)失調(diào)、味覺系統(tǒng)失調(diào)、觸覺系統(tǒng)失調(diào)和本體系統(tǒng)失調(diào)等。這些系統(tǒng)的失調(diào)在孩子們身上的外在表現(xiàn),一般來說有以下方面。在基礎(chǔ)能力方面,孩子說唱讀寫有輕微障礙,肢體協(xié)調(diào)不夠靈活,行動(dòng)遲緩而且笨拙;在日常的生活習(xí)慣上,孩子好動(dòng)不安,注意力不集中,容易走神,會(huì)突然做出奇怪的反應(yīng);在孩子的性格方面,脾氣會(huì)比較難以捉摸,喜怒無常,愛發(fā)脾氣;在社交活動(dòng)中,通常難以融入集體,經(jīng)常與人發(fā)生矛盾等。那么以上的這些表現(xiàn)就是孩子可能出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的表征,這個(gè)時(shí)候家長們必須要帶孩子去做感統(tǒng)訓(xùn)練以進(jìn)行治療。
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