培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
武漢華一教育的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適宜人,寬敞明亮的教室、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備以及豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能感受到家的溫暖。在這里,學(xué)生們可以結(jié)識(shí)志同道合的伙伴,共同追求夢想,共同書寫青春的華章。
文言文修辭方法斷句法
文言文也是講究修辭的,頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊,四六句多,又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn),我們就可以比較好地?cái)嗑洹1热纾?/p>
①頂真:
子又生孫/孫又生子/子又有子/子又有孫
【例】具告沛公沛公大驚
【例】秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。
②對稱:
例:中山君喟然而仰嘆曰:與不期眾少其于當(dāng)厄怨不期深淺其于傷心吾以一杯羊羹亡國以一壺餐得士二人。
招生對象
通過藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽,小班教學(xué),封閉住宿
選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果,陪讀老師現(xiàn)場答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開放。
配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;老師一對一私人訂制,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。
如何培養(yǎng)集中注意力的能力?
手腦并用
多種感官參與學(xué)習(xí),有助于維持注意的穩(wěn)定性。沒有這種習(xí)慣的同學(xué),學(xué)習(xí)的時(shí)候就要提醒自己手腦并用。如在聽課時(shí),要求自己邊聽、邊想、邊記筆記,這樣上課就不容易走神;在閱讀時(shí),一邊看,一邊默讀,一邊作記號(hào)、寫筆記也有助于思想專一。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!
如何培養(yǎng)集中注意力的能力?
注重習(xí)慣
注意力能否集中也與有沒有責(zé)任感密切相關(guān),對事有無責(zé)任感往往受制于習(xí)慣。平時(shí)養(yǎng)成了辦事具有責(zé)任感的習(xí)慣,即使在環(huán)境不利時(shí),也能毫不費(fèi)力地集中注意力;而平時(shí)養(yǎng)成了草率從事、馬馬虎虎、心不在焉的劣習(xí),即使在非常安靜的環(huán)境中也不會(huì)安心從事。
培養(yǎng)良好的辦事習(xí)慣,需要從小抓起。中小學(xué)生由于愛動(dòng)不愛靜,容易出現(xiàn)分心走神的毛病。若能及時(shí)加以引導(dǎo),使他們逐漸養(yǎng)成耐心、細(xì)致、嚴(yán)格、認(rèn)真的良好品質(zhì),對于發(fā)展他們的注意力是有深刻意義的。相反,如果對他們的不良習(xí)性放任自流、不加糾正,久而久之,他們就會(huì)成為一個(gè)三心二意、神思恍惚的人。
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