培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
教學(xué)質(zhì)量是選擇高三培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)最重要的因素之一。一個(gè)好的培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備優(yōu)秀的教學(xué)資源和師資力量,能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。在選擇機(jī)構(gòu)時(shí),可以關(guān)注機(jī)構(gòu)的教師背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容是否符合高考要求和學(xué)科特點(diǎn)。同時(shí),可以參考機(jī)構(gòu)的口碑和教學(xué)成果,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和反饋。
透:分析透徹、答題透徹
高三復(fù)習(xí)一定要注重歷史知識的升華,發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、解決問題,特別是對發(fā)現(xiàn)的問題一定要分析透徹,能拓展的就要力求拓展。如中國古代史治亂興替的規(guī)律、賦稅制度演變、專制主義中央集權(quán)制的歷程等就可以從多角度、多層次進(jìn)行拓展和透徹地分析。再如中國近代史前期進(jìn)行近代化探索史所呈現(xiàn)出的器物、制度、文化的演變也應(yīng)該透徹分析。
在答題時(shí)也要養(yǎng)成一種透徹分析題意習(xí)慣。同學(xué)在仔細(xì)聽老師講評試卷后,也要對自己的試卷進(jìn)行透徹的分析,提高思維能力。高考研究專家指出:一次好的講評課,其功能往往超過多次單純的習(xí)題訓(xùn)練。
招生對象
通過藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測評、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽,小班教學(xué),封閉住宿
選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果,陪讀老師現(xiàn)場答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開放。
配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;老師一對一私人訂制,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。
清:概念清晰、卷面清潔
我們在高考復(fù)習(xí)過程中,必須有意識地、系統(tǒng)地逐步對教材中蘊(yùn)含的史學(xué)理論、概念作深入淺出的介紹,并對一些容易混淆的概念(特別是知識點(diǎn)在歷史上的排名)作強(qiáng)化訓(xùn)練。如抽象的概念有本質(zhì)與表象的區(qū)別等、具體的有中國古代史中的秦國與秦朝的區(qū)別等。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!
高考復(fù)習(xí)階段如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏
要認(rèn)真對待這期間的每一次模擬考試,把每次考試都當(dāng)做真正的高考來對待,看自己還有什么問題需要解決。在涂卡做題時(shí)要特別注意培養(yǎng)自己習(xí)慣的套路。
沖刺復(fù)習(xí)階段學(xué)生在心理上存在很多問題,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),薛老師想對學(xué)生說,想、煩都是沒有用的,都不如付諸行動。首先得弄清楚問題出在哪里,而且一下子解決問題是不可能的,不妨拿出一個(gè)星期來練一個(gè)知識點(diǎn)。通過自己的努力能抓住幾個(gè)知識點(diǎn)對提高自己的能力也是有作用的。
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