培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
兒童感統(tǒng)失調(diào)無疑會(huì)造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙,盡管這樣的兒童有正?;虺5闹腔郏捎诖竽X的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、語言表達(dá)和人際交往等,因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和日常生活,妨礙了孩子正常的成長發(fā)育。
感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害
1、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高;
2、對(duì)兒童的智力開發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利;
3、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙;
4、人際關(guān)系敏感,社交功能退縮。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用
1、提供給兒童感覺信息,幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);
2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺信息;
3、幫助兒童對(duì)感覺刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)。
4.感統(tǒng)訓(xùn)練是提高孩子感統(tǒng)能力的唯一途徑!
感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了輕中度的障礙”,吃藥是無效的,必須通過訓(xùn)練才能達(dá)到跟大腦的統(tǒng)合。
感統(tǒng)即是感覺統(tǒng)合,感覺分為:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺、前庭覺。這些感覺器官必須跟大腦協(xié)調(diào)統(tǒng)合發(fā)展,人體才能表現(xiàn)出正常的動(dòng)作、行為及語言發(fā)展能力。
那么,以下有幾種簡單的方法可以讓家長們?cè)诩依锝o孩子進(jìn)行訓(xùn)練。
01、觸覺訓(xùn)練
家長們可以準(zhǔn)備一些豆袋、米袋、花生袋、米粉袋等,這些材料簡單易做,但是訓(xùn)練觸覺非常好。
除了這些,還有觸覺刷、觸覺球、大籠球等,每天分幾次用這些材料給孩子進(jìn)行全身按摩。
02、視覺訓(xùn)練
家長準(zhǔn)備食物,如:紫菜、小玩具,還有手電筒,泡泡等,紫菜可以放在眼睛前面,左右上下移動(dòng),讓孩子隨著紫菜的方向?qū)ふ摇?/p>
手電筒泡泡都是如此,讓孩子的眼光追隨物品的所在方向即可。
03、前庭本體覺訓(xùn)練
家長可以多帶孩子參加一些室外活動(dòng),如:走平衡木、扣紐扣、走樓梯、滑滑梯、拋接球等。
以上幾種簡單的方法都是在家里簡單易操作的,當(dāng)然感統(tǒng)訓(xùn)練的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這只是作為家庭的一些輔助訓(xùn)練方法。
如果需要更加系統(tǒng)專業(yè)有效的方法,只有通過機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師加以訓(xùn)練和指導(dǎo)家長如何操作,只有這樣,孩子的進(jìn)步才會(huì)更加快。
感統(tǒng)訓(xùn)練能給孩子帶來什么?
1、感統(tǒng)訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。
2、感統(tǒng)訓(xùn)練可使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
3、感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。
4、感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響
1)有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn);
2)促使兒童注意力集中;
3)有助于特殊兒童建立自信。
5、感統(tǒng)訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
6、培養(yǎng)兒童競爭、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
7、提高幼兒的語言能力。
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