培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
自閉癥兒童走失的案例不在少數(shù),由于自閉癥兒童安全意識(shí)缺乏、不懂與人交流,所以在走失后找回的機(jī)率要小于普通兒童,怎么樣才能防止自閉癥兒童走失呢?
1、嚴(yán)格看護(hù)
預(yù)防走失的關(guān)鍵是要避免自閉癥孩子跑出去。要設(shè)置多層“防御”阻止孩子出走。這樣的話,如果大門門鎖攔不住孩子,至少可以減緩他們的速度以便為追趕或?qū)ふ覡?zhēng)取時(shí)間。比如,可以設(shè)置一些障礙來(lái)讓孩子待在某個(gè)特定區(qū)域,或者在他跑到上述區(qū)域之外的時(shí)候警告他。因此,就算家里的各個(gè)地方的門可能都會(huì)被打開,但只要能引起父母的警覺,或提供一些視覺或聽覺的反饋信息給家長(zhǎng),就可以讓他們有時(shí)間去應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的情況。
2、利用情景模仿,建立規(guī)則意識(shí)
自閉癥兒童普遍缺乏規(guī)則意識(shí),不明白在什么場(chǎng)合做什么樣的事。涉及安全問題時(shí),家長(zhǎng)可以利用外出的機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行情景模擬,教會(huì)孩子常見的安全意識(shí),如“拉住媽媽的手”“注意車輛”等。還可以利用情景教導(dǎo)星孩進(jìn)行“大聲呼叫”、“尋求周邊工作人員的幫助”等方法,來(lái)快速的和父母取得聯(lián)系。
3、了解各種走失的征兆。
預(yù)防走失的最好方法是留意自閉癥孩子的行為模式,這些行為線索可能表明他們正試圖逃跑或是使自己陷于危險(xiǎn)之中,比如從人行道上跑到馬路上。注意孩子有哪些強(qiáng)烈的興趣,特別是能讓他們更興奮的興趣,這可以幫助家長(zhǎng)了解什么時(shí)候、在什么地方孩子可能會(huì)跑開去找尋這些興趣。
4、增加顯眼的標(biāo)志
家長(zhǎng)在外出時(shí)可以選擇給孩子穿戴一些“顏色鮮艷、標(biāo)志明顯”的衣服或者頭飾,來(lái)增加我們?cè)谌巳褐袑?duì)孩子的辨識(shí)度。
也可以給孩子的衣服上制作一個(gè)標(biāo)簽,這樣也方便一些工作人員、愛心人士等幫助孩子找到我們。
5、避免去人多或交通不便的地方
人群聚集的地方會(huì)增加對(duì)孩子的刺激,增大孩子走失的風(fēng)險(xiǎn)。家長(zhǎng)要帶孩子去某一個(gè)地方,可以盡量避開人流量大的時(shí)期。另外,也要避免去交通不便的地方,這樣會(huì)增加孩子受傷的風(fēng)險(xiǎn)。
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