成都顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：語言障礙、自閉癥訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練、融合教育訓(xùn)練
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：語言障礙、自閉癥訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練、融合教育訓(xùn)練
自閉癥兒童訓(xùn)練注意事項(xiàng)：
1、 強(qiáng)化眼神訓(xùn)練
抬起寶寶的下巴，讓孩子視線與家長(zhǎng)的視線平齊，可用雙手遮住孩子的兩側(cè)臉頰，即擋住孩子的余光，爸媽直視孩子的視線，與其對(duì)視。
2、 對(duì)話訓(xùn)練
家長(zhǎng)需要盡量將孩子周圍的每一件事都告訴孩子，不斷刺激孩子的語言體系，比如介紹“這是桌子”“水很熱”等，強(qiáng)化孩子的語言概念和認(rèn)知。
3、 減少孩子的自我刺激行為
孩子在家里一旦出現(xiàn)重復(fù)的自我刺激行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止，轉(zhuǎn)移其注意力，引導(dǎo)孩子做更有趣、更有意義的事情。這種行為的持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，越能給孩子正確的刺激。
課程概述
運(yùn)用香港協(xié)康會(huì)的教學(xué)模式，整體分析孩子的各項(xiàng)能力中的優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)，從日常生活各活動(dòng)出發(fā)，制定個(gè)別化康復(fù)教育計(jì)劃，全面綜合提升各項(xiàng)能力，針對(duì)孩子日常生活中表現(xiàn)出來的異常行為進(jìn)行干預(yù)糾正，更符合孩子的發(fā)展能力，更貼近孩子的日常生活活動(dòng)。
課程特色
包括篩查、診斷、評(píng)估、治療一整套康復(fù)干預(yù)內(nèi)容，幫助孩子提高并改善模仿、知覺、小肌肉、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知理解、認(rèn)知表達(dá)等7大功能領(lǐng)域。
課程安排
每日訓(xùn)練1.5小時(shí)，每天有4個(gè)時(shí)段可以選擇(上午2個(gè)時(shí)間段，下午2個(gè)時(shí)間段)，充分考慮個(gè)家長(zhǎng)的時(shí)間需求安排課程
教學(xué)特點(diǎn)
教學(xué)方式：包含1對(duì)多、多對(duì)多的教學(xué)方式
教學(xué)模式：采取結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式進(jìn)行康復(fù)治療
教學(xué)內(nèi)容：
IWS：手功能、精細(xì)訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練(配對(duì)、分類、部分與整體、邏輯思維)
小組課：認(rèn)知理解訓(xùn)練、生活自理常規(guī)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)治療)
集體課：認(rèn)知交流訓(xùn)練、音樂律動(dòng)訓(xùn)練、共同專注力訓(xùn)練、輪流等待意識(shí)訓(xùn)練、合作意識(shí)訓(xùn)練、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)訓(xùn)練
美工課：手部操作、模仿能力訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練
感統(tǒng)課：前庭覺、本體覺、觸覺等多種感覺整合及調(diào)整訓(xùn)練，粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
茶點(diǎn)：社會(huì)交往訓(xùn)練，眼神訓(xùn)練、交流溝通能力訓(xùn)練
顧連芒果兒童健康中心治療部主任，主管治療師。擁有超過20年針對(duì)腦損傷兒童康復(fù)評(píng)估、治療工作經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)千名功能障礙兒童提供了個(gè)性化、針對(duì)性的康復(fù)治療方案，有豐富的康復(fù)治療師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。擁有國(guó)際RBT應(yīng)用行為分析資格認(rèn)證、Griffiths國(guó)際兒童發(fā)育測(cè)試評(píng)估資格認(rèn)證、中國(guó)兒童康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估認(rèn)證，與國(guó)際、國(guó)內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個(gè)關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長(zhǎng)兒童腦癱、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、ADHD、姿勢(shì)異常等的診斷、評(píng)估與治療。"
顧連芒果兒童健康中心教學(xué)部主任，主管治療師。擁有超過20年針對(duì)腦損傷特殊兒童的康復(fù)及治療工作經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)千名腦損傷兒童提供個(gè)案的診斷、評(píng)估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測(cè)試資格認(rèn)證、美國(guó)NDT資格認(rèn)證，美國(guó)Beckman淺層和深層資格認(rèn)證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會(huì)認(rèn)證、PEP和VB-MAPP資格認(rèn)證，與國(guó)際、國(guó)內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個(gè)關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長(zhǎng)各類兒童發(fā)育和行為障礙、語言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、智力障礙和腦損傷的診斷和治療，以及高危新生兒早期發(fā)育遲緩診斷與干預(yù)。"
語言障礙:
語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、認(rèn)知障礙、語音句法障礙、語匯-句法障礙、語義-語用障礙
孤獨(dú)癥譜系障礙：
典型孤獨(dú)癥、不典型孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合征、廣泛性發(fā)育落后等
感覺統(tǒng)合失調(diào)：
聽知覺前庭平衡覺、本體感覺觸覺、視知覺統(tǒng)合失調(diào)
神經(jīng)損傷：
腦損傷、腦癱腦外傷后遺癥、腦血管意外后遺癥、腦膜炎后遺癥等；脊髓損傷、因外力引起的脊髓損傷、脊髓灰質(zhì)炎等；周圍神經(jīng)損傷、臂叢神經(jīng)麻痹、尺神經(jīng)損傷腓神經(jīng)損傷等；神經(jīng)外科術(shù)后康復(fù)、FSPR脊神經(jīng)根選擇切斷術(shù)后康復(fù)等
發(fā)育落后：
高危兒、早產(chǎn)兒、神經(jīng)發(fā)育遲滯、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、智力障礙，學(xué)習(xí)障礙、專注力障礙等
兒童姿勢(shì)發(fā)育障礙：
脊柱側(cè)彎、小兒斜頸、x型腿&o型腿、小兒馬蹄足等
骨科及損傷：
兒童骨折及矯形術(shù)后穩(wěn)定期、運(yùn)動(dòng)損傷、兒童肌病等
需要干預(yù)的心理行為：
注意力不集中、膽小、好動(dòng)、攻擊行為
如何照顧自閉癥兒童？
1、自閉癥孩子不會(huì)或者不喜歡用語言表達(dá)自己的意思，他也許會(huì)用自己比較怪異的行為來表達(dá)自己的意思，這個(gè)時(shí)候家人要認(rèn)真弄明白孩子的意思，發(fā)現(xiàn)問題，而不要因?yàn)檫@樣的行為打罵孩子；
2、自閉癥孩子喜歡重復(fù)一些動(dòng)作，其實(shí)這是種個(gè)人習(xí)慣，家人不要強(qiáng)制或者特意去改變他，這種情況下很難改掉這種習(xí)慣，可以換個(gè)讓他感興趣的東西吸引他的注意力，然后慢慢的看能不能改掉；
3、自閉癥孩子本身就比較自閉，所以家人更要抽出時(shí)間與他相處，每天不要忙于工作或者其他事，與孩子講講話聊聊天，不要著急，慢慢來，不要讓孩子感到那種強(qiáng)烈的壓迫感，讓他慢慢明白意思；
4、其實(shí)自閉癥的孩子，如果有件事情能讓他感興趣的話，他會(huì)學(xué)的很好的，可以嘗試讓孩子培養(yǎng)培養(yǎng)自己的興趣；
5、自閉癥的孩子相當(dāng)一部分時(shí)間很閑，可以一開始讓他在這個(gè)時(shí)間固定做一件什么事，這樣的孩子生活是很有規(guī)律的；
顧連芒果采用國(guó)際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念，依托集團(tuán)旗下康復(fù)專科醫(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源，攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家，以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ)，多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系，專業(yè)解決0-15歲中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會(huì)交往、行為及運(yùn)動(dòng)障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)每一步，顧連芒果為您開啟全程保障！
顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海，由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股，是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán)，搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu)，運(yùn)營(yíng)管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國(guó)內(nèi)較早建立全國(guó)一體化管理模式，并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國(guó)家臨床重點(diǎn)?？频目祻?fù)醫(yī)療集團(tuán)，運(yùn)營(yíng)及在建床位近7,000張，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)各主要區(qū)域。
自閉癥兒童自理能力訓(xùn)練如何做，包括哪些方面
1、洗漱自理
會(huì)自己刷牙，洗臉，洗手，完成以后報(bào)告
臉上有臟東西，經(jīng)提示，照鏡子處理，然后報(bào)告
知道洗澡要關(guān)門，有回避意識(shí)
會(huì)調(diào)節(jié)水溫洗澡
2、洗衣服自理
會(huì)判斷干凈衣服和臟衣服，知道哪件該洗
知道干凈衣服放在哪，會(huì)自己找干凈衣服，臟衣服放到洗衣籃
會(huì)操作洗衣機(jī)，會(huì)放洗衣粉，會(huì)判斷洗衣機(jī)是否完成工作
會(huì)晾曬衣服，使用衣架，衣服曬干后會(huì)收會(huì)疊
會(huì)手洗內(nèi)褲和襪子
3、家務(wù)課業(yè)自理
會(huì)自己收拾書包
會(huì)判斷地面是否需要清掃，是否需要拖地，有臟的概念
能大致掃地，拖地
知道掃把拖把很臟，不能舉起來，碰到其他物品
會(huì)洗碗，洗后把碗放回碗柜
會(huì)判斷桌面干凈與否
知道桌面有水時(shí)要處理一下，會(huì)擦桌子
知道處理桌面上的水和地上的水方法不同
*成都兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程哪家好？顧連芒果怎么樣？
*非典型孤獨(dú)癥與典型孤獨(dú)癥有哪些區(qū)別？
綜合看來，自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)所獨(dú)有的專業(yè)、系統(tǒng)、有計(jì)劃的康復(fù)體系流程是幼兒園，家庭保姆和僅僅只有“一對(duì)一教學(xué)”的康復(fù)模式所無法比擬的。如果想找到更多感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)信息，或了解成都顧連芒果學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
以上就是成都顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心為您提供成都顧連芒果訓(xùn)練自閉癥怎么樣？夠?qū)I(yè)嗎？的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看