那么作為家長，應(yīng)當(dāng)如何訓(xùn)練兒童的感覺能力呢？有條件的家長可以從如下幾個方面做起：
1、觸覺訓(xùn)練：
家長可以讓兒童觸摸不同質(zhì)地的物體。如讓兒童觸摸砂紙和絲綢，鐵和木頭，棉花和紙張等，并報告兩者之間的不同。這種訓(xùn)練應(yīng)從小開始。
2、溫度感覺訓(xùn)練：
給兒童一杯溫水和冷水，讓兒童把手伸進(jìn)去，報告兩者的差異，或者讓兒童體會出汗的感覺和穿棉衣的感覺，形成對不同溫度的感覺。
3、實體感覺訓(xùn)練：
這種練習(xí)主要是觸覺和動作并用，以認(rèn)識事物的實體。如讓兒童蒙上眼睛，觸摸木頭與磚塊，分辨兩者的質(zhì)地和形體的不同。
4、重量感覺訓(xùn)練：
讓兒童分辨不同重量的物體，比如，讓兒童出示大小、顏色和形狀相似的積木，讓兒童辨別其不同的重量。
5、味覺訓(xùn)練：
讓兒童有機(jī)會品嘗味道不同的食物，如酸、甜、苦、咸的各類食品，識別它們。
6、視覺訓(xùn)練：
讓兒童觀察事物的大小和顏色，辨別不同數(shù)量的物體，觀察形狀相似的物體。
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。