前庭功能失調(diào)的孩子在學(xué)習(xí)中的最大的表現(xiàn)就是左右手部分，前后方向感不明，這一點(diǎn)足以導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)為字母bd不分，pq不分，數(shù)字6和9不分，96寫成69，字母M和W不分等，在做圖形題方面，比如說計(jì)算圖形的面積，找圖形的位置以及看一下圖形有多少個(gè)角等，看這個(gè)圖形有多少個(gè)三角形，多少個(gè)正方形等等，尤其是做這種空間方位的圖形題目的時(shí)候，孩子的腦袋里就會(huì)是一團(tuán)漿糊，很多孩子在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，四線三格書寫，不會(huì)占格。

在考試中，就會(huì)被扣分，很多孩子有類似問題，就是因?yàn)?nbsp;孩子的視覺空間能力不足，前庭功能帶來的問題。還有一些孩子寫字會(huì)偏旁部首顛倒，例如：“依”字會(huì)先寫“衣”再字單人旁。書寫時(shí)會(huì)出現(xiàn)丟筆少畫。還有的孩子寫‘于’。勾往左勾，他偏向右勾。這些都是前庭覺失調(diào)帶來的問題。

還有小學(xué)數(shù)學(xué)題，讓孩子看小馬，前面是誰，后面是誰，左右面分別是誰，有些孩子就蒙了，這也是孩子空間能力弱導(dǎo)致的。

另外前庭失調(diào)也會(huì)給孩子帶來很多生活上的問題，比如說，穿鞋子，左右不分，經(jīng)常撞到桌子，撞到墻，孩子旋轉(zhuǎn)不暈，孩子怕爬樓梯，或者是孩子怕走平臺(tái)。

所以說孩子在成長(zhǎng)過程中，出現(xiàn)的好動(dòng)不安，注意力無法集中，其實(shí)前庭功能失調(diào)和觸覺失調(diào)就是罪魁禍?zhǔn)祝愿薪y(tǒng)對(duì)我們來講是非常重要的。

孩子入學(xué)以后，這些家長(zhǎng)稱這些孩子寫作業(yè)馬虎，其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)上不存在寫作業(yè)馬虎一詞，根源就是孩子感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的孩子學(xué)習(xí)能力不足導(dǎo)致的。因此只有把孩子的根源能力提升上來，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好。