視覺統(tǒng)合失調(diào)：看錯(cuò)數(shù)、抄錯(cuò)題、丟字串行等

視覺統(tǒng)合失調(diào)是視覺功能發(fā)育不全。視覺功能發(fā)育不全會造成兩種損害，一種是我們常說的“近視”。

另一種就是在認(rèn)讀方面容易出現(xiàn)丟字跳行、多字少字、抄錯(cuò)數(shù)字等視覺上的錯(cuò)誤，從而造成學(xué)習(xí)障礙。

因?yàn)橐曈X神經(jīng)發(fā)育不良，神經(jīng)元之間傳遞信息機(jī)能欠缺，采集的視覺信息不能在大腦皮層區(qū)完整地輸入及輸出，這就導(dǎo)致了視物產(chǎn)生遺漏或錯(cuò)誤。

除了在視覺信息輸入上容易出現(xiàn)問題外，視覺信息的輸出也有可能出現(xiàn)問題。比如孩子經(jīng)常會嘴里念著“7+8=15”，手里卻寫成“7+3=15”。

視覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：

·常瞇著眼睛看東西；

·看書時(shí)容易漏字、錯(cuò)行；

·寫字時(shí)，偏旁部首容易寫反，抄錯(cuò)題；

·不會做計(jì)算、學(xué)了就忘；

·經(jīng)常撞到東西；

·容易迷路等。

改善方法：

找不同、連點(diǎn)成線、舒爾特方格、88軌道，以及投籃、趴地推球等游戲，對孩子視覺功能的發(fā)展幫助很大。

聽覺統(tǒng)合失調(diào)：聽而不聞、丟三落四等

如果你喊孩子的名字，但他卻無反應(yīng)，或者給孩子交代一些事情時(shí)，他轉(zhuǎn)眼就不記得講了什么，那可能孩子存在聽覺統(tǒng)合失調(diào)。

聽覺失調(diào)的原因也很多，比如早年孩子成長環(huán)境噪音太多，父母脾氣大，經(jīng)常大聲責(zé)備等等，都會讓孩子養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習(xí)慣。

聽覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：

·注意力不集中、丟三落四；

·抓不到談話的主題，回答不切題；

·聽力正常，卻對家長和老師的話充耳不聞；

·復(fù)述時(shí)顛三倒四，邏輯不清；

·喜歡無端尖叫或者自言自語；

·無法同時(shí)接受2-3個(gè)指令，很容易忘掉交代過的事；

·聽寫困難，喜歡自己看著讀而不愿聽別人讀等。

改善方法：

聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)需要家長格外地耐心，平時(shí)多和孩子溝通。

1-3歲的孩子可以做一步指令，如抬手、抬腳等，鍛煉孩子的聽覺注意力和聽覺辨別能力，提高聽覺和動知覺的統(tǒng)合能力。

3-6歲的孩子可以聽指令做相反動作，如一步指令：摸左耳朵，孩子動作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的動作是用左手捂住右眼。

觸覺統(tǒng)合失調(diào)：討厭剪頭發(fā)、粘人愛哭等

觸覺是孩子從在媽媽的子宮里，一直到出生、成長過程中都需要運(yùn)用的最基本的感覺。我們能感受到冷、熱、痛、癢等，都是來自觸覺。

觸覺的功能之一是保護(hù)防御，可以讓我們保護(hù)自己不受傷害，比如水太熱時(shí)我們會及時(shí)縮回手。但如果孩子的觸覺過于敏感，他會過度估計(jì)環(huán)境中的信息對自己可能造成的傷害，就會產(chǎn)生一些不當(dāng)行為。

觸覺失調(diào)的主要表現(xiàn)：

·不愛洗頭、剪頭發(fā)、不愛刷牙；

·情緒控制能力不良，脾氣暴躁；

·內(nèi)向害羞，不喜歡到陌生或人多的場合；

·不愿光腳走草地、沙地；

·對衣服材質(zhì)挑剔；

·換床鋪便無法入睡，甚至被子、枕頭都必須是固定的；

·喜歡吮吸手指，不喜歡剪指甲等。

改善方法：

可以通過大龍球擠壓、觸覺刷刷身、泥土游戲、冷熱水刺激等方法，改善孩子觸覺失調(diào)的情況。

前庭覺統(tǒng)合失調(diào)：走路摔跤、寫反字等

人類所有的感覺器官中，前庭覺是最敏感的。前庭覺可以隨時(shí)提醒我們頭和身體的方向，使我們能清楚地接收到視覺信息。

如果前庭覺不佳，視覺很難跟隨移動的目標(biāo)，眼肌肉和頸部神經(jīng)產(chǎn)生信息反應(yīng)不良，眼球的移動變得不平穩(wěn)，常會以跳動的方式抓住目標(biāo)，造成丟字串行、看錯(cuò)數(shù)字等問題。

此外，前庭覺會將信息由脊椎體神經(jīng)體系傳達(dá)到身體各部位，通知肌肉必須做收縮和運(yùn)作，以適應(yīng)環(huán)境的需要。也會將肌肉和關(guān)節(jié)信息傳到前庭神經(jīng)核及小腦，形成身體、神經(jīng)、大腦功能的互動。

如果這方面功能不佳，孩子便會常常跌倒或撞墻，動作顯得笨手笨腳，影響身體的協(xié)調(diào)能力。

前庭覺失調(diào)的主要表現(xiàn)：

·寫反字，左右分不清楚；

·畏高或者不怕高；

·好動，注意力不集中；

·平衡感很差，常常跌倒；

·原地打轉(zhuǎn)容易眩暈；

·說話詞不達(dá)意、說話表現(xiàn)困難等。

改善方法：

可以帶孩子玩一些跳躍類、旋轉(zhuǎn)類、平衡類的游戲，比如旋轉(zhuǎn)木馬、轉(zhuǎn)椅、蕩秋千、獨(dú)木橋、腳踏車、蹦床等等。

本體覺統(tǒng)合失調(diào)：協(xié)調(diào)能力差、笨手笨腳等

本體感是我們對于身體的一種感覺，影響我們對身體的控制。我們在書寫過程中對筆的控制，需要用到手部的肌肉、保持坐姿需要運(yùn)用腰部的肌力、說話時(shí)需要口腔肌肉的配合，所以本體感也會影響孩子的學(xué)習(xí)行為。

本體覺失調(diào)的主要表現(xiàn)：

·怕高，討厭雙腳懸空；

·不喜歡參加跳舞、跳操等體能活動；

·容易覺得暈眩；

·環(huán)境適應(yīng)困難，經(jīng)常會重復(fù)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)；

·笨手笨腳，經(jīng)常碰傷或撞傷；

·爬樓梯常常會特別緊張；

·小肌肉控制能力差，拿筆、拿筷子困難等。

改善方法：

一般孩子在進(jìn)行其他感覺系統(tǒng)的訓(xùn)練游戲時(shí)，也會起到本體覺訓(xùn)練的作用。另外也可以帶孩子玩陽光隧道、聽指令做游戲、捏橡皮泥、盲袋等游戲，提升孩子的本體感知能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期是3~6歲，家長一定要抓住時(shí)機(jī)，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，讓孩子擁有一個(gè)自信的未來。