什么是感覺統(tǒng)合呢？
人體通過感覺器官感受器感受到外界的各種信息，通過傳入神經(jīng)傳到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，進行分析、整合、決策，然后通過傳出神經(jīng)將指令傳遞到效應(yīng)器，進而做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。
通俗的說就是眼睛看到的，耳朵聽到的，身體觸摸到的，鼻子聞到的，舌頭嘗到的，前庭器官及本體器官感受到的各種信息，這些信息被傳遞到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，去加工、整理，然后指導(dǎo)機體產(chǎn)生相應(yīng)行為及反應(yīng)的能力。所以說，感統(tǒng)統(tǒng)合是一切生命活動的基礎(chǔ)。
什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)呢？
來自外界的各種感覺信息無法經(jīng)由大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)進行有效的統(tǒng)合，從而產(chǎn)生各種行為障礙。也就是說大腦對身體的一些器官失去了控制，使機體無法進行正常的運作，不同程度的削弱孩子的認知能力和適應(yīng)能力。
什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練呢？
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練以運動、游戲配合各種感統(tǒng)訓(xùn)練器械，讓孩子體驗豐富的感覺刺激，刺激神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，促進孩子的觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等感統(tǒng)能力的發(fā)展。
誰適合參加感統(tǒng)訓(xùn)練呢？
每一個0-12歲的孩子。
0-3歲，兒童感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，感覺統(tǒng)合的預(yù)防階段
3-6歲，兒童感覺統(tǒng)合最佳訓(xùn)練階段，感覺統(tǒng)合的發(fā)展階段
6-12歲，兒童感覺統(tǒng)合重要訓(xùn)練階段，感覺統(tǒng)合的矯正階段

感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么呢？
我認為兒童感統(tǒng)失調(diào)的最主要的原因主要有以下幾個方面：
運動不足，主要包括運動時間、運動強度、運動項目種類都不足，說白了，當今孩子就是缺少玩的時間。家長為了孩子不輸在起跑線上，給孩子報了各種輔導(dǎo)班；平時父母工作忙，家里老人幫忙帶孩子；城市化小家庭生活使得兒童活動范圍變小等，這些都是造成兒童運動不足的原因。
不合理的養(yǎng)育，對兒童的過度保護。現(xiàn)在生活條件大大提高了，而且家庭的孩子數(shù)量少了，各方面對孩子照顧得非常好，造成了孩子的生活自理能力差，有的孩子到了小學(xué)階段，吃飯不會用筷子，有的孩子還不會扣扣子、系鞋帶、甚至不會打紅領(lǐng)巾。很多家長不尊重兒童成長的規(guī)律，總是提前幫孩子學(xué)習(xí)一些超出自己能力范圍的知識，短期內(nèi)，看起來非常有效果，但是，當孩子到了三年級以后，五年級以后，在應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力方面往往表現(xiàn)出不足。
生產(chǎn)的方式及養(yǎng)育不當。剖腹產(chǎn)的孩子肯定是觸覺過度敏感。在養(yǎng)育孩子的過程中，對孩子溺愛，使孩子受到驚嚇，沒有對孩子進行按摩、撫觸，以及父母離婚等都會造成孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要類型有什么呢？
觸覺訓(xùn)練、前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、視知覺訓(xùn)練、聽知覺訓(xùn)練。
兒童經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練后可獲得什么呢？
通過運動、游戲?qū)和?jīng)過一段時間的感統(tǒng)訓(xùn)練后，最少半年的時間，兒童的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象會得到明顯的改變。
我的建議是：在12歲之前，都要經(jīng)常參加感統(tǒng)訓(xùn)練，促進身體、心理、人際交往各項能力的發(fā)展，打好人生的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷過感統(tǒng)訓(xùn)練后，孩子會變得獨立、自主，有自信，上課認真聽講；注意力、記憶力、專注力、學(xué)習(xí)力都得到有效提高；幫助孩子可以很好地管理好自己的情緒，使之與同學(xué)們友好相處；身體的協(xié)調(diào)能力、運動能力也得到一定的提高。