感覺統(tǒng)合失調(diào)

感覺統(tǒng)合失調(diào)的難題關(guān)鍵所在防范，越快訓(xùn)練實(shí)際效果就越好。以便處理這一難題，這兒詳細(xì)介紹幾類由家長相互配合可立即在家中開展的當(dāng)然感統(tǒng)訓(xùn)練游戲訓(xùn)練技巧，既簡易合理又能推動親子溝通，希望能給家長們一點(diǎn)兒協(xié)助或啟發(fā)!

前庭功能失衡

主要表現(xiàn)：愛動躁動不安、精力不集中，學(xué)習(xí)不專心致志、愛搞動作，聽而看不到、久轉(zhuǎn)不暈，平衡能力較差，雖見到了仍常撞擊桌椅板凳、門墻。

1.擺動純棉毛巾游戲

用純棉毛巾將孩子包在其中，由爸爸媽媽各拉一頭，上下或左右搖晃，也可在晃動時(shí)指示孩子向固定位置總體目標(biāo)扔球。

2.平衡游戲

新生兒期家長要多搖抱，還可以讓小寶寶多坐搖籃，加強(qiáng)孩子對本身作用力感刺激性的介入。大一點(diǎn)的孩子要讓他們玩秋千、走平衡木等游戲。

3.飛機(jī)游戲

由家長仰著平躺著，往上外伸胳膊，兩手抵住孩子的前肩，并彎折兩腿用腳拖住孩子的腹腔，孩子則頭頸拉高，手臂伸開，兩腿閉攏伸平，制成飛機(jī)場樣子。這時(shí)候，可做上下左右的搖晃。

觸感太過比較敏感

問題主要表現(xiàn)：挑食、偏食、不喜歡菜;吃手或咬手指;脾氣暴躁，愛鬧脾氣;生疏自然環(huán)境膽怯、膽小、黏人或焦慮不安、膽怯，害怕主要表現(xiàn);對皮肉傷小痛比較敏感;性格孤僻或不容易和他人玩，愛惹人。

1.小刺球游戲

用帶凸起的小刺球在孩子的身上翻轉(zhuǎn)或擠壓，四肢和胸口能夠 由孩子自身來進(jìn)行，背部則由家長輔助開展。

2.沙土游戲

將清洗整潔的泥沙放到大盆里，讓孩子在里邊玩樂，特別是在要適度提升沙土與孩子人體的表面。沙土可由紙、落葉、米、豆等替代，此類游戲更合適在海灘上開展，激勵孩子在沙土中創(chuàng)建自身理想化中的世界。

3.梳頭發(fā)游戲

用木梳的頂尖刺激性孩子的頭發(fā)，并順其勢梳頭發(fā)，還可以讓孩子自身來，對手指頭的細(xì)致健身運(yùn)動和掌握本身品牌形象常有協(xié)助。

本體感失衡

難題主要表現(xiàn)：姿勢融洽能力較差，毛手毛腳，辦事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，語言表達(dá)能力差，不自信、消沉膽怯、害怕主要表現(xiàn)。

1.球類運(yùn)動

球類運(yùn)動對小肌肉、大肌肉協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度、靈活性都很有幫助。

3歲左右的孩子要訓(xùn)練他們拍皮球，要求他們左右手交替拍。大一點(diǎn)兒的孩子可以訓(xùn)練他們打乒乓球和羽毛球，由簡單地分解動作開始，堅(jiān)持下去，對注意力、手眼協(xié)調(diào)以及將來學(xué)習(xí)能力很有好處。

2.學(xué)家務(wù)勞動

適度地讓孩子報(bào)名參加家務(wù)是塑造自控能力、責(zé)任感、信心、培養(yǎng)優(yōu)良生活方式的重要途徑。4歲上下的孩子有積極開展家務(wù)活的規(guī)定，家長要把握住這一機(jī)會，不可以由于感覺孩子小或做得不足好就奪走了他們訓(xùn)練的有益機(jī)會，大包大攬總是造成孩子愚鈍、懶散、自控能力差、不自信及其沒有責(zé)任感。家長應(yīng)細(xì)心地教會孩子慢慢從業(yè)各種各樣家務(wù)活，并在一定水平上讓孩子長期性擔(dān)負(fù)某種每日任務(wù)。

家長能夠依據(jù)自身孩子的難題，參照上邊的技巧，自主制訂一套由淺入深的訓(xùn)練方案，隨后開展訓(xùn)練。整合訓(xùn)練一般歷經(jīng)2-3月的時(shí)間堅(jiān)持不懈去做，才會獲得比較令人滿意的實(shí)際效果。