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        自閉癥孩子為什么缺少安全感?如何幫助他們?

        2025-06-06 06:32閱讀:446 分享
        文章導(dǎo)語

        安全感作為心理學(xué)的一個概念,始于弗洛伊德的精神分析理論,這屬于個人內(nèi)在精神的需求。它是對可能出現(xiàn)的、對身體或心理的危險或風(fēng)險的預(yù)感,以及個體在應(yīng)對處事時的有力/無力感,主要表現(xiàn)為確定感和可控感。



        自閉癥缺少安全感的原因

        一、自信心不足

        關(guān)于自閉癥孩子發(fā)展來說,進入幼兒園即使我們教師可以沒有能力要求,他們也會感到壓力。適度的壓力對孩子來說是必要的,在集體環(huán)境中可能沒有壓力。但關(guān)于社會安全感不足的自閉癥教育孩子發(fā)展來說,壓力是多重的。因此,老師的要求一個接一個,并給予孩子及時的確認,否則孩子僅僅是因為壓力和退縮。

        二、生疏的環(huán)境

        自閉癥孩子進入幼兒園后,由于環(huán)境的生疏感而缺少安全感,然后產(chǎn)生心情問題。每次新生進入公園,正常的孩子不會哭著進去,但一兩周后,他們甚至跳進幼兒園,期待著快樂的集體日。自閉癥教育孩子則需求進行更長的時刻去順應(yīng)。有些孩子一開始不那么緊張,但當其他孩子習(xí)慣了集體日時,他們會慢慢醒來。經(jīng)常會聽到教師說一個孩子發(fā)展起初的時候我們沒什么不對勁兒,因為需要大家自己都不學(xué)習(xí)習(xí)慣,等別人都習(xí)慣了,他們的問題才顯出來。同時,不同的日子經(jīng)歷導(dǎo)致自閉癥兒童對陌生環(huán)境的習(xí)慣有較大的差異。那些學(xué)生家庭沒有安全感充足的孩子,習(xí)慣生疏環(huán)境會簡單但是許多。

        三、以往日子閱歷

        自閉癥兒童在進入幼兒園之前,在家庭中獲得了良好的安全感,這有助于他們進入幼兒園后獲得安全感。而家庭沒有安全感不良的孩子在生疏環(huán)境中更會有嚴重影響焦慮,呈現(xiàn)一種心情進行問題。所以,除了父母頻繁出差、保姆頻繁更換等因素外,父母對孩子的情感反饋,能否充滿意志,對建立安全感有很大的影響。自閉癥孩子我們無法進行正確發(fā)展體現(xiàn)學(xué)生自己的內(nèi)心感觸,然后影響了與爸爸媽媽間的溝通。雖然他們沒有足夠的語言來表達他們的情感需求,但事實上他們比普通的孩子更敏感,更需要父母的愛。仔細的家長可以觀察到,當媽媽工作下班時間回家,盼了一天的孩子進行有的會靜靜地守候在一旁,有的學(xué)生會在一旁跳個不停。他們用不同的方式表達同樣的情感需求。

        如何給予自閉癥孩子安全感?

        一、幫助孩子規(guī)避風(fēng)險。

        自閉癥孩子的不安全感很強,到新的地方會因為未知感到害怕。如果,父母要帶孩子去新環(huán)境,一定要做好準備,讓孩子知道和感覺到他是被保護的,不會有危險。

        有的家長想發(fā)展孩子的社交能力,想讓孩子多和正常孩子有一些互動。我們可以這樣做:我們可以多陪孩子走出家門,陪著孩子圍觀別的孩子玩耍。因為觀察學(xué)習(xí)也是孩子獲取新知識技能的重要方法。

        如果孩子特別想?yún)⒓幽硞€團體,但是家長能意出識到孩子當下的水平不足以參與其中,可以找個借口把他拉出來,說“有點累了,休息一會兒”,讓孩子只是在旁邊觀摩,防止他在游戲過程中因適應(yīng)不良感到挫敗。

        如果孩子和這些孩子已經(jīng)有一些接觸了,那么父母也應(yīng)該陪在其中,充當一個緩沖器,以防游戲過程中孩子被攻擊,也防止自己的孩子攻擊別人。

        在這些人際接觸中,父母要把讓孩子感到安全這件事放在首位。家長不要強行將孩子放到同齡人當中,這會讓孩子喪失安全感。真正有效的社交學(xué)習(xí),應(yīng)該從與父母的良好互動開始。

        二、父母要寬容孩子。

        日常我們要容忍孩子犯一些小錯誤,在非原則問題上不要跟孩子形成對抗關(guān)系。

        當孩子犯錯后,有些家長會嚴厲的對孩子說狠話,類似“你再這樣我就不要你了”,甚至?xí)押⒆油瞥黾议T,還有家長會動粗。這樣的行為就像傷口上撒鹽,讓孩子更加焦慮和恐懼。千萬不要對孩子使用暴力或者暴力威脅,這樣的懲罰只會讓孩子更缺乏安全感。當孩子進步緩慢或者出現(xiàn)停滯時,也不要為孩子的“慢”而生氣,因為這樣會讓孩子恐懼,感到自己不被家人接納,沒有安全感和親密感,所以家長要有足夠的耐心,寬容和接納孩子。

        三、養(yǎng)育環(huán)境要穩(wěn)定。

        在孩子小的時候,養(yǎng)育的環(huán)境和主要照料者最好能夠保持穩(wěn)定,不要頻繁更換。孩子需要在穩(wěn)定的生活中去尋找到規(guī)律,從而建立對環(huán)境的安全感。

        尤其對于有自閉癥傾向的孩子,往往他們熟悉一個環(huán)境以后就特別不愿意環(huán)境發(fā)生變動。每一次的變動都可能讓孩子壓力巨大。

        父母要注意管理自己的非語言行為。非語言行為包括表情、語音語調(diào)和肢體動作。非語言行為能夠有效傳遞情緒信息,并且可能比語言傳遞的情緒信息更加真實可感。孩子對父母的情緒狀態(tài)十分敏感。當孩子看到父母眼神中的敵意和焦慮時,會感到害怕,感到不安全。

         

         

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